Du soutien pour valider et perfectionner l’utilisation des concepts clés dans vos pratiques professionnelles
Type de soutien | Perfectionnement
Ce type de soutien à l’apprentissage s’adresse à tous les professionnels formés à l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducative du Groupe Évie.
Objectifs poursuivis
- Perfectionner ses compétences quant à l’application de l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducativeMC dans le cadre de ses fonctions
- Intégrer ou généraliser les acquis réalisés en formation à des situations réelles de sa pratique professionnelle
- Personnaliser l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducativeMC en regard des caractéristiques du professionnel, du public desservi et du contexte de travail
Avantages
- Dénouer des impasses cliniques ou managériales
- Dénouer des situations plus complexes
- Proposer des stratégies qui évoluent au rythme de la personne ou des professionnels accompagnés
- Augmenter la confiance et le sentiment de compétence des professionnels ou des gestionnaires par rapport à l’application de l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducativeMC
Pré-requis
- Avoir complété le parcours de formation depuis plus de 4 mois et expérimenté l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducative dans son quotidien
- Détenir un ordinateur personnel
- Être en mesure de se brancher seul dans une salle permettant la confidentialité
- Soumettre, en amont de chacune des rencontres, une fiche qui présente les besoins ou une situation clinique que la personne souhaite aborder avec le formateur
Formateur-expert
- De niveau universitaire, détenant une solide expérience clinique à l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducative
Modalités
Durée
1h00
Type de rencontre
Individuelle
Nombre de rencontres
Minimum de 4 rencontres*
Modalité de diffusion
À distance – synchrone**
Tarif
1 000 € pour 4 séances
* Sessions supplémentaires offertes en mode virtuel, au besoin. Tarif à déterminer selon le nombre d’heures requis, en sus.
** Mode de formation selon lequel la transmission des connaissances ou les échanges entre les apprenants et le formateur se déroulent en temps réel.
« Les périodes de soutien à l’apprentissage sont toujours des moments d’échange que j’apprécie. Le formateur-expert est à l’écoute, s’adapte à ma réalité professionnelle et partage ses expériences professionnelles, ce qui me permet de recentrer ma pratique autour de l’Approche d’accompagnement de proximité d’inspiration psychoéducative. »
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