{"id":5089,"date":"2024-10-09T12:37:56","date_gmt":"2024-10-09T16:37:56","guid":{"rendered":"https:\/\/groupeevie.com\/?page_id=5089"},"modified":"2025-06-19T07:09:12","modified_gmt":"2025-06-19T11:09:12","slug":"envie-dagir","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/groupeevie.com\/fr-fr\/parcours-de-formation\/envie-dagir\/","title":{"rendered":"Parcours de formation – EnVie d’agir"},"content":{"rendered":"\n
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Former pour am\u00e9liorer la vie des personnes \u00e2g\u00e9es, de leurs proches et des professionnels qui les accompagnent<\/h3>\n\n\n\n
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Forte de son succ\u00e8s au Qu\u00e9bec et \u00e0 travers la francophonie, le Groupe \u00c9vie s’associe \u00e0 la Mutualit\u00e9 Fran\u00e7aise pour offrir un parcours de formation unique, ax\u00e9 sur l’Approche d’accompagnement de proximit\u00e9 d\u2019inspiration psycho\u00e9ducative. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ce parcours, destin\u00e9 aux professionnels du secteur m\u00e9dico-social, vise \u00e0 transformer l\u2019accompagnement des personnes \u00e2g\u00e9es en favorisant leur autonomie, leur dignit\u00e9, et leur qualit\u00e9 de vie. <\/p>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences acquises visent \u00e0 soutenir le pouvoir d\u2019agir de la personne \u00e2g\u00e9e par des actions porteuses de sens et respectueuses pour tous<\/strong> (personnes accompagn\u00e9es, aidants, professionnels de l\u2019accompagnement\u2026). <\/p>\n\n\n\n

Un groupe de pilotage, compos\u00e9 de professionnels du champ du grand \u00e2ge (cadres, infirmi\u00e8res de coordination, infirmi\u00e8res, m\u00e9decins, psychologues, aides soignant, ergoth\u00e9rapeutes\u2026), a test\u00e9 l\u2019approche. <\/p>\n\n\n\n

En d\u00e9ployant le parcours de formation \u00e0 l’Approche d’accompagnement de proximit\u00e9 d\u2019inspiration psycho\u00e9ducative pour les professionnels des \u00e9tablissements et services m\u00e9dico-sociaux mutualistes sur le champ du grand \u00e2ge, la Mutualit\u00e9 Fran\u00e7aise participe \u00e0 la transformation de l\u2019offre, pour une soci\u00e9t\u00e9 toujours plus inclusive et participative.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Approche d\u2019accompagnement de proximit\u00e9 d\u2019inspiration psycho\u00e9ducative<\/h3>\n\n\n\n

Pour faire \u00e9voluer les pratiques d\u2019accompagnement<\/h4>\n\n\n\n

Exclusivement d\u00e9velopp\u00e9e au Qu\u00e9bec par le Groupe \u00c9vie, cette approche est un mode d\u2019intervention qui cherche \u00e0 valoriser et \u00e0 d\u00e9velopper les capacit\u00e9s adaptatives des personnes en s\u2019appuyant sur la formation et la participation des professionnels.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les professionnels form\u00e9s interviennent pour favoriser l’autonomie de la personne en contribuant \u00e0 l\u2019adaptation de son environnement dans l\u2019objectif de la rendre davantage actrice de son accompagnement<\/strong>, tout en impliquant son entourage. Cette approche d\u2019accompagnement introduit, dans la pratique et les initiatives mises en place, la gestion du risque, favorisant ainsi l\u2019autod\u00e9termination de la personne.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Cette formation permet d\u2019ouvrir son horizon, d\u2019envisager plus de possibilit\u00e9s et de poser un autre regard sur les situations. Souvent la personne \u00e2g\u00e9e subit un peu la mise en place d\u2019interventions demand\u00e9es par la famille ou les professionnels. Cette formation la remet au centre de son accompagnement.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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1. \u00c0 qui s’adresse le parcours? <\/h3>\n\n\n\n

Tous professionnels accompagnant au quotidien des personnes \u00e2g\u00e9es
\u00e0 domicile ou en \u00e9tablissement : aides-soignants, infirmiers, psychologues, cadres de sant\u00e9\u2026<\/p>\n\n\n\n

* La cat\u00e9gorisation des publics est indicative. Les gestionnaires peuvent faire le choix d\u2019\u00e9largir la formation \u00e0
d\u2019autres professionnels intervenant aupr\u00e8s des personnes.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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2. Objectif du parcours de formation<\/h3>\n\n\n\n

D\u00e9velopper les comp\u00e9tences requises pour adopter une posture professionnelle soutenant la mise en \u0153uvre de projets de vie autod\u00e9termin\u00e9s fond\u00e9s sur la valorisation des capacit\u00e9s des personnes accompagn\u00e9es et sur des interventions r\u00e9alis\u00e9es directement dans leur milieu de vie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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3. B\u00e9n\u00e9fices attendus<\/h3>\n\n\n\n