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Traumatisme craniocérébral léger

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La formation porte sur la compréhension clinique des personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) et du TCC léger, sur les facteurs associés à la persistance des symptômes, les ressources pouvant venir en aide aux personnes présentant un TCC. Elle permet d’explorer les stratégies d’accompagnement à mettre en place pour favoriser la reprise des habitudes de vie et des rôles sociaux (le retour au travail, activités occupationnelles) et ce, malgré la persistance des symptômes.

Formation
Professionnels
3 heures

Traumatisme craniocérébral léger

En présentiel
En virtuel

La formation porte sur la compréhension clinique des personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) et du TCC léger, sur les facteurs associés à la persistance des symptômes, les ressources pouvant venir en aide aux personnes présentant un TCC. Elle permet d’explorer les stratégies d’accompagnement à mettre en place pour favoriser la reprise des habitudes de vie et des rôles sociaux (le retour au travail, activités occupationnelles) et ce, malgré la persistance des symptômes.

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Détails de la formation

L’accompagnement de personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) léger peut parfois être source de défis selon la symptomatologie observée. Particulièrement lorsque des symptômes perdurent au fil de temps. Il arrive que les professionnels appelés à intervenir auprès de la personne ayant un TCC léger – autant au niveau de l’orientation que de la prestation des services – ressentent de l’impuissance ou vivent le sentiment de manquer de ressources ou de moyens pour bien intervenir. En effet, bien connaître les particularités, tant au niveau physiques, cognitif que psychologique permet une meilleure évaluation des besoins de la personne et un suivi plus adapté à la condition.

De plus, le regard que le Groupe Évie propose permet de diminuer l’accent mis sur les pertes subjectivement perçues pour augmenter la conscience des ressources internes et externes de la personne afin de réduire l’anxiété et faciliter la reprise des habitudes de vie et des rôles sociaux. La présente formation propose aux professionnels de mieux comprendre le TCC léger et les facteurs pouvant influencer la persistance de symptômes. Cette formation permettra également de développer des stratégies d’accompagnement en proposant des orientations adaptées aux besoins des personnes accompagnées.

Un accompagnement porteur de sens pour le professionnel qui sera en mesure de mieux comprendre les besoins des personnes atteintes d’un TCC léger, et ainsi orienter et offrir des services en fonction des réels besoins de réadaptation et non uniquement en réponse aux comportements parfois déconcertants.

Public cible

  • Professionnels soucieux de développer leurs compétences et leurs stratégies pour mieux accompagner les personnes ayant un traumatisme craniocérébral léger
  • À tous professionnels impliqués activement dans l’offre de services auprès des personnes ayant un traumatisme craniocérébral léger (conseiller en réadaptation, travailleur social, psychoéducateur, éducateur spécialisé, ergothérapeute, psychologue, sexologue, etc.)

Les avantages de la formation

Pour les professionnels

  • Une meilleure compréhension de la personne avec un traumatisme craniocérébral (TCC) léger par l’actualisation des connaissances
  • Une diminution du sentiment d’incompréhension face à certains comportements liés au TCC léger
  • Une amélioration de la qualité de la prestation du suivi par une meilleure compréhension des difficultés et des besoins de la personne ayant un TCC léger
  • Une augmentation du sentiment de compétence professionnelle en bonifiant les stratégies d’accompagnement
  • Une plus grande efficience du suivi auprès de la personne accidentée
  • Une diminution de la durée de la période de réadaptation pour la personne accidentée

Les objectifs de la formation

  1. Comprendre le traumatisme craniocérébral (TCC) léger et les impacts sur le fonctionnement de la personne atteinte
  2. Identifier les particularités du TCC léger avec des symptômes persistants
  3. Développer de nouvelles orientations pour le suivi et l’intervention auprès de cette population avec ou sans symptômes persistants

Contenu de la formation

Contenu de la formation 3 heures
  • Définition du traumatisme craniocérébral (TCC) léger;
  • Facteurs de risque de la persistance des symptômes;
  • Trajectoire des services usuels après un TCC léger;
  • Visées des principales actions à poser auprès des personnes ayant un TCC léger;
  • Donner du sens à l’intervention en diminuant l’accent mis sur les pertes;
  • Pistes d’intervention en prévision de la reprise du rôle social ou d’un retour au travail;
  • Stratégies favorisant la relation avec la personne ayant un TCC léger* Possibilité d’un ajout concernant l’approfondissement de l’intervention psychosociale. Pour information, communiquer avec nous.

Le formateur

Découvrez la formatrice experte du Groupe Évie qui vous accompagnera

Brigitte Robichaud

Clinicienne et psychoéducatrice, B. Sc., Ps. éd.

Diplômée de l’Université de Montréal, Brigitte Robichaud a rejoint le Groupe Évie il y a près de 20 ans, après plusieurs années d’expérience clinique à l’Institut de Réadaptation Gingras-Lyndsay de Montréal. Elle se spécialise dans l’intervention auprès de personnes souffrant de traumatisme craniocérébral (TCC), de trouble de stress post-traumatique, de douleur chronique ou de dépression. En tant qu’experte clinique TCC et TGC (Troubles Graves du Comportement), elle conseille également des équipes dans la résolution de situations complexes. Pendant la pandémie, elle a apporté un soutien précieux aux équipes confrontées aux défis de la COVID-19 par le biais d’animations de groupe.

Prérequis

  • Travailler ou intervenir auprès de personnes ayant un traumatisme craniocérébral
  • Pour l’option de formation en ligne, les participants doivent avoir accès à la technologie nécessaire (connexion Internet stable avec données suffisantes, ordinateur ou appareil mobile muni d’une caméra, de haut-parleurs et d’un micro)

Modalités

  • En présentiel ou en virtuel

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